Etimología de los suspiros

En esta práctica nos alejamos por completo de la ilustración figurativa y realista para adentrarnos en la traducción intersemiótica pura , tomando como referencia directa los célebres libros de acordeón de la artista suiza Warja Lavater . El reto consiste en desvestir el cuento popular de Barbazul (en la versión de los Hermanos Grimm) de sus rostros, cuerpos y escenarios tangibles, transformándolo en un sistema de signos abstractos que narre la historia mediante la geometría, el color y la disposición espacial . A continuación, presento la propuesta de codificación, la selección de secuencias estructuradas, los prompts técnicos para el modelo de IA y una breve reflexión sobre la experiencia. He segmentado la versión de los Hermanos Grimm en 8 secuencias esenciales : 1: El pacto y la partida.  Barbazul llega con sus riquezas a la casa del padre, convence a la hija y esta se marcha con él tras pedir protección a sus tres hermanos . (Justificación: Establece el detonante, los lazos...

Ha pasado ya la clase del 1 de junio y, con ella, el torbellino de las presentaciones de nuestras constelaciones literarias. Dejar reposar lo vivido estos tres últimos meses en Investigación, Innovación y Uso de TIC en la Enseñanza de Lengua y Literatura exige algo más que un simple "cumplido" de inventario; exige una reflexión honesta sobre qué nos llevamos en la mochila y qué se ha quedado por el camino. Para ser sincera, mis expectativas al arrancar el cuatrimestre eran muy distintas a la realidad que luego se me presentó. Venía con la idea preconcebida de que nos encontraríamos ante una asignatura densa, marcadamente teórica y similar a otras materias sobre TIC que ya había cursado en mis estudios anteriores. Sin embargo, esos esquemas se me rompieron por completo. Jamás hubiese podido adivinar la dinámica que hemos seguido ni el nivel de innovación real que se respiraba en el aula. Esta asignatura no tengo la menor duda de que está hiperpensada para el alumno, diseñada ...

 Prompt de la imagen: créame una imagen caricaturizada de nosotros dos trabajando como docente y asistente pedagogico de IA en 2050 La educación nunca ha sido una realidad estática. A lo largo de la historia ha evolucionado para responder a las necesidades de cada sociedad y, en un contexto marcado por el avance tecnológico y los cambios sociales acelerados, resulta inevitable preguntarse qué dirección tomará en el futuro. Cuando pensamos en la educación de las próximas décadas, surgen preguntas inevitables: ¿seguirán existiendo las aulas tal y como las conocemos?, ¿qué papel tendrán los docentes?, ¿cómo influirá la tecnología en el aprendizaje? A partir de estas cuestiones nacen los siguientes relatos de la mano de ChatGPT, una propuesta que explora cómo podría ser la escuela en el año 2050. PROMPT 1: "Escribe un relato utópico que narre cómo es la educación en 2050" RESPUESTA: La educación en 2050: un aula para cada sueño Año 2050. Cuando Amina abrió los ojos aquella mañana...

¡Hola a todos y a todas!  Comparto el resumen detallado de mi Trabajo de Fin de Máster (TFM) . Esta propuesta metodológica nace de una preocupación compartida durante nuestras clases: la desconexión del alumnado de Secundaria frente a los clásicos de la literatura en una sociedad marcada por la inmediatez audiovisual . A continuación, detallo los datos definitivos del trabajo, sus palabras clave y un resumen exhaustivo de la intervención didáctica diseñada . Título Definitivo: El fomento de la lectura en el aula de Secundaria bajo un modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) e Inteligencia Artificial . Palabras clave: Fomento de la lectura, Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Inteligencia Artificial Generativa, Competencia Literaria, Traducción Intersemiótica, Educación Secundaria . Resumen:   Este Trabajo de Fin de Máster se centra en la elaboración de una propuesta didáctica que aborda la creciente desconexión entre los estudiantes adolescentes de Educac...

¡Hola a todos y a todas! Lejos de ver el juego como un simple entretenimiento, el taller titulado  "Juegos de mesa aplicados a la Didáctica de la Lengua y la Literatura" , de la mano de  María Samper  (profesora de Educación Secundaria y de Periodismo en la UMH) y  Mónica Ruiz-Bañuls,  nos demostró que con propuestas reales cómo el tablero puede convertirse el juego en un aliado pedagógico brutal. Entre los juegos que nos trajeron y pudimos explorar se encontraban joyas como  Back Stories ,  ¡Sí, Señor Oscuro! y Pseudónima . Antes de profundizar, creo que es obligatorio hacer una parada reflexiva: la ludificación no es un pasatiempo para cuando no se sabe qué hacer; tener juegos en el aula es, ante todo, una herramienta pedagógica rigurosa y un motor incombustible para la motivación del alumnado. A raíz de esto, he estado reflexionando sobre mi propia relación con los juegos de mesa y cómo visualizo su futuro en mis clases. Aquí os dejo mis respuestas...

  ¿Cómo será la educación en 2050? Construyendo un relato con ayuda de ChatGPT ¡Hola a todos! En esta entrada voy a compartir una experiencia de creación de contenido utilizando ChatGPT como herramienta de apoyo. El objetivo de la actividad era imaginar cómo podría ser la educación en el año 2050 y, al mismo tiempo, mostrar el proceso de interacción con la inteligencia artificial hasta llegar a una versión final satisfactoria. Desde el principio decidí imaginar un futuro principalmente utópico, en el que la tecnología haya contribuido a mejorar los procesos educativos sin sustituir el papel fundamental de las personas. Sin embargo, más que centrarme únicamente en el resultado final, me interesaba mostrar cómo un texto puede evolucionar mediante diferentes prompts cada vez más específicos. Primera interacción: Prompt utilizado: "Escribe un relato breve sobre cómo será la educación en 2050." Respuesta obtenida: En el año 2050, las escuelas son muy diferentes a las que conocem...

1. Constelación Universo Bienvenidos de nuevo a Etimología de los suspiros , lectoras y lectores: Como primer paso para introduciros en la práctica de las constelaciones multimodales de la Generación del 27, os presentamos nuestra Constelación Universo de Carmen Conde. A continuación, os dejamos una imagen de la constelación que hemos creado: Como conocemos vuestras ansias por investigar la constelación creada y la poca visibilidad de la imagen, os remitimos a este enlace para bucear mejor en las relaciones. Asimismo, podéis encontrar la justificación de cada vínculo en la entrada de este mismo blog que hemos destinado para ello. 2. Constelación Bibliomética   1.        Carmen Conde, una gran figura Conde es una de las grandes voces femeninas de la Generación del 27. Cuenta con obras de una intertextualidad muy espiritual. Por ello, hemos seleccionado tres obras, particularmente sugestivas, sobre las que se construyen los nodos principales de esta co...